We vinden het altijd fijn als iemand een goede tip heeft over opgroeien in verbondenheid en deze met onze abonnees wil delen. Om een tip te kunnen aanleveren, zul je je eerst als tipgever moeten registreren. Je vindt de registratielink in de kolom hiernaast.
Onderdeel van het registratieproces is het invullen van een auteursprofiel: je naam, je website, een korte biografie en een foto van jezelf. Bij iedere tip die gepubliceerd wordt, worden deze gegevens erbij gezet. We vragen je ook om een emailadres; dit adres komt niet op de site maar kunnen wij gebruiken om contact met je op te nemen.
Ben je eenmaal geregistreerd, dan kun je net zoveel tips aanleveren als je zelf wilt. Vanaf het moment dat je eerste tip daadwerkelijk gepubliceerd is, verschijnt er een link naar je profielpagina op deze site.
Auteurs blijven eigenaar van het copyright
Het copyright van je tips blijft bij jou. Door jezelf als auteur te registreren, geef je wel impliciet toestemming aan Stichting Universele Opvoeding om je teksten te gebruiken op alle digitale en papieren media (de websites van de stichting en het tijdschrift van Educare) die door de stichting wordt uitgegeven. De Stichting zal uiteraard altijd je naam hierbij vermelden.
We baseren ons voor het copyright op de juridische tekst van de Creative Commons Naamsvermelding-Niet-commercieel-Geen Afgeleide werken 3.0 Nederland licentie
Teksten mogen door derden alleen worden geciteerd met bronvermelding en een link naar www.opgroeiendinverbondenheid.nl - bijvoorbeeld door ernaar te linken op een social media site.
In deze Educare onder andere over zingen dat positieve effecten heeft op de hersenen van kinderen en, als je het regelmatig doet, zelfs het IQ én de emotionele intelligentie verhoogt zo blijkt uit onderzoek.
Voetbalgeweld, concentratiegebrek op scholen en schooluitval, gebrek aan onderling respect bij onze jongeren: opnieuw staat de moraal ter discussie. In onze Westerse kennisfabrieken zijn morele oefenprogramma's grotendeels verdwenen. Hoe komen we tot een nieuwe houding ten opzichte van moraliteit?
De Deense psycholoog Kjeld Johansen ontwikkelde ruim 30 jaar geleden een stimuleringsprogramma voor kinderen die moeite hebben met auditieve verwerking van taal. Inmiddels is gebleken dat deze therapie ook goede resultaten laat zien bij kinderen met dyslexie.
Het weer laat zich in deze dagen van alle kanten zien. Gebruik het, als inspiratiebron! Om te dansen, kunst mee te maken of je verbeelding uit te dagen. Of ga op schattenjacht om spullen te verzamelen voor bijvoorbeeld levensgrote mandala’s. Geef je over aan het weer en geniet van je mooiste herfst ooit.
Als je aan iemand vraagt “Wie ben jij?” krijg je meestal als antwoord de naam, de leeftijd en het beroep. Dat is allemaal slechts de oppervlakte. Wanneer je iemand al een beetje kent, krijg je de diepere laag te horen, zoals welke waarden belangrijk zijn voor hem en hoe iemand zich verhoudt tot de samenleving. In die gesprekken ontstaat de mogelijkheid je in te leven in iemand anders, je te verbinden met die ander. Leven is ontmoeten, een intieme relatie met de wereld en de ander aangaan.
Rapport van een onderzoek naar
het speelgedrag van kinderen op grijze en groene schoolpleinen, de ontwikkeling van het kind en welke rol buitenspelen daarbinnen
heeft, welke vormen van spelen er zijn en welke eisen er aan de inrichting van verschillende schoolpleinen worden gesteld. Het blijkt dat er 7 soorten spel zijn wanneer kinderen buitenspelen die, afhankelijk van
de persoonlijkheid en de ontwikkelingsfase van het kind, gekozen worden. Deze manieren van (buiten)spelen helpen de kinderen met de ontwikkeling van hun motorische, sociale en cognitieve vaardigheden en in de natuur herstelt het concentratievermogen .
Een groen schoolplein zal de natuurbeleving stimuleren van kinderen en hen ook de gelegenheid bieden om voor verschillende spelvormen te kiezen. Op een groen schoolplein wordt dus anders en meer
gevarieerd gespeeld dan op een grijs schoolplein.