De digitale versie van:
Tijdschrift Educare - nummer 5 uit 2008
In ons interview vertelt Hans Lemmens hoe een andere kijk op kinderen met ADHD en autisme zowel hem als het kind veranderde. Emma Krebs laat zien hoe zij dankzij haar open blik met straatschoffies in gesprek komt. Heleen de Hertog legt uit dat een nuchtere blik op je eigen gedrag een hoop opvoedwerk scheelt.
Als je anders naar de dingen kijkt verandert alles. Schrijven over te druk belaste leraren en lastige kinderen laten we graag aan anderen over. We laten liever oplossingen zien. Zoals een katern vol tips voor meer verbondenheid in het kinderleven.
Verder lezen »
Korte, praktische tips met als thema:
Vier vandaag!
Vier de dag! Dat kan op zo veel manieren… Door met kinderen in de natuur een klankkaart van de dag te maken of een heus ‘vandaag-parfum’. Of gewoon thuis of in het klaslokaal aan het einde van de dag. Door een dagberaad te houden, een tijdscapsule te maken. Door op allerlei manieren stil te staan bij de gewoon-bijzondere dingen van de dag. Want er is maar één vandaag. En dat mag gevierd worden. Op welke manier dan ook.
Verder lezen »
Zomaar een artikel uit January 2012 :
Kinderen zeggen meer in beelden
Een breed ontwikkelingsaanbod lijkt te worden gedwarsboomd door de dwang van de eenzijdige toetsmanie. Kinderen wordt veel meer recht gedaan door evenveel waarde toe te kennen aan ieder van onze leergebieden. Een leerlingvolgsysteem van Bauk Zwaan en Edith van Poppelen volgt kinderen via zijn tekeningen...
Verder lezen »
Ook interessant:
Vlinderwijs Talentenboom
Bij Educare 2014 nummer 3, pagina 6-9.
Tweewekelijks schrijven de kinderen in de talentenboom wat ze de volgende periode willen ontwikkelen. Na die periode tekenen ze dan een rups of vlinder bij het talent.
Vlinderwijs / Kinderwijze scholen – Antwerpen
Verder lezen »