Wie is - cirkelcoaching?
Als leraar, coach, trainer en adviseur binnen het onderwijs, houd ik mij bezig met het neerzetten van een klimaat binnen scholen, waar ieder mens(kind, ouder, professional etc.) zich welkom voelt. Ik ben opgeleid als leidinggevende, coach en leraar. Ik volg op het moment het integratiejaar verbindende communicatie. Een jaar geleden ben ik met drie anderen gaan werken aan een product om talenten van kinderen en hun leraren optimaal neer te zetten binnen het onderwijs. Op een verbindende manier communiceren helpt ons deze talenten en kwaliteiten te zien en te ontwikkelen. We zijn nu een jaar verder en de ontwikkelgroep Koffer vol Kindkracht is uitgebreid tot 24 personen. We zijn vanaf 15 december 2010 een stichting. Ik ben ook verbonden aan een project genaamd: giraffentaal(verbindend communiceren in conflictsituaties). Samen met Esther van Eersel en Margreet Strijker ben ik het project voor de Nederlandse markt aan het opzetten.
Mijn doel: Iedereen in zijn kracht!
In ons interview vertelt Hans Lemmens hoe een andere kijk op kinderen met ADHD en autisme zowel hem als het kind veranderde. Emma Krebs laat zien hoe zij dankzij haar open blik met straatschoffies in gesprek komt. Heleen de Hertog legt uit dat een nuchtere blik op je eigen gedrag een hoop opvoedwerk scheelt.
Als je anders naar de dingen kijkt verandert alles. Schrijven over te druk belaste leraren en lastige kinderen laten we graag aan anderen over. We laten liever oplossingen zien. Zoals een katern vol tips voor meer verbondenheid in het kinderleven.
Met bloemen valt zoveel te beleven. Je kunt er je zintuigen mee prikkelen, je eten mee opfleuren, over ze schrijven of ze aan alle kanten bestuderen. Je kunt van bloemen een bijzondere herinnering maken aan personen of periodes. En wat dacht je ervan om bloemen te gebruiken als woordzoek-inspiratie of om mee te rekenen?
Op school en daarbuiten draait alles om goed denkwerk. Goed nadenken! adviseren we onze leerlingen meerdere keren per dag, maar we vertellen er niet bij HOE ze dat het beste kunnen doen… Daarom pleiten Jenny de Bode en Lia Nijman in hun boek “Hoe bedenk je het?!” voor meer aandacht voor denkvaardigheden en denkstrategieën op de basisschool.
where she treats children and adults with autism, learning disabilities, neurological
disorders, psychiatric disorders, immune disorders, and digestive problems.
Here, she shares her insights about Gut and Psychology Syndrome (GAPS), which can
make a child particularly prone to vaccine damage, and the GAPS Nutritional program; a
natural treatment for autism, ADHD, dyslexia, dyspraxia, depression and schizophrenia.