Kinderen van nu leven in een wereld die drastisch aan het veranderen is. Wie ben ik, waar hoor ik bij, wat is werkelijk belangrijk om te doen? Dat zijn vragen waarop elk kind op eigen wijze een antwoord moet kunnen vinden. Het is nu meer dan ooit belangrijk dat alle kinderen, overal ter wereld, zicht krijgen op hun plaats in het grote geheel van het leven.
Ontdek met kinderen wat hun plaats is in het universum
Hang een poster op van onze aarde. Een wereldbol erbij maakt het nog duidelijker. Laat kinderen plaatjes zien van ons heelal. Vergeet vooral niet om ook in het echt te kijken, dus ga in het donker naar buiten met sterrenkijkers! Praat over wat ze zien en ervaren. Schrijf dan op:
Waar zijn we?
Universum:
Sterrenstelsel:
Zonnestelsel:
Planeet:
Halfrond:
Continent:
Lengte- en breedtegraad:
Land:
Provincie:
Stad:
Straat:
Naam:
Hierdoor prikkel je kinderen om allerlei informatie te verzamelen, te onderzoeken, oplossingen aan te dragen, gegevens vast te leggen, materiaal te verzamelen en ideeën uit te wisselen.
Deze activiteit is geschikt voor elke leeftijdsgroep. Peuters en kleuters verwonderen zich over maan en sterren; basisschoolleerlingen brengen hun kennis in kaart en in het voortgezet onderwijs omvat dit levende onderwijs sterrenkunde, aardrijkskunde, milieukunde, menselijk leven, wiskunde, enzovoorts.
Aanverwante activiteiten kunnen zijn: tekenen en schilderen, luisteren naar muziek, een lied componeren, rekenen en wiskunde, gedichten en verhalen schrijven, lezen, een spreekbeurt houden, een toneelstuk maken, een planetarium knutselen, eigenlijk teveel om op te noemen!
Deze tip komt uit het boek Het Wereld Kerncurriculum van de Robert Muller school. Dit boek kost €12,50 en je kunt het bestellen door een mailtje te sturen aan info@spabonneeservice.nl met als onderwerpregel: Wereld Kerncurriculum. Vermeld hierin je naam en adres en dat je wilt betalen via acceptgiro.
In ons interview vertelt Hans Lemmens hoe een andere kijk op kinderen met ADHD en autisme zowel hem als het kind veranderde. Emma Krebs laat zien hoe zij dankzij haar open blik met straatschoffies in gesprek komt. Heleen de Hertog legt uit dat een nuchtere blik op je eigen gedrag een hoop opvoedwerk scheelt.
Als je anders naar de dingen kijkt verandert alles. Schrijven over te druk belaste leraren en lastige kinderen laten we graag aan anderen over. We laten liever oplossingen zien. Zoals een katern vol tips voor meer verbondenheid in het kinderleven.
Educare katern decembernummer 2012.
Op een stralende lentedag fiets ik van station Amersfoort naar Hoevelaken voor een ontmoeting met natuurpedagoog Kees Both. Het is druk, de jubelende vogels moeten wedijveren met het geluid van de onafgebroken stroom auto’s. Een passende opmaat voor een gesprek over het belang van natuur in onze jachtige samenleving. En over de natuur als helende en verrijkende leeromgeving voor kinderen.
De oorzaak, de gevolgen en wat we eraan zouden kunnen doen. De film ‘An Inconvenient Truth’ werd geproduceerd door Al Gore. Hij heeft er tevens een boek bij geschreven met dezelfde titel. In 2007 werd de film bekroond met een Oscar voor ‘beste documentaire’. De film gaat over het opwarmen van de aarde. In dit artikel vind je een samenvatting van de theorie waar de filmmakers in geloven. Verderop staan kritische vragen over deze theorie die samengesteld zijn met. informatie gepubliceerd op de website: http://scienceandpublicpolicy.org/monckton/goreerrors.html en extra achtergrondinformatie.