Veel kinderen zijn onzeker over hun uiterlijk. Media en harde meningen van anderen maken het ook niet gemakkelijk. Ze zijn wel veerkrachtig, maar kunnen hard zijn tegen elkaar. Moet je toekijken en hopen dat het goed gaat of kun je hen een steuntje in de rug geven?
Om te beginnen kunnen we kinderen laten voelen dat ze door ons, opvoeders, gezien worden en mogen zijn wie ze zijn. Als kinderen voortdurend ervaren dat ieder mens uniek is en precies goed zoals hij is, krijgen ze vertrouwen in zichzelf en gaan ze vanzelf betere keuzes maken. Maar ook:
Praat met kinderen over lastige gevoelens
- Praat regelmatig over lastige onderwerpen en hun gevoelens daarover.
- Moedig kinderen aan om aandacht te besteden aan dingen die zij belangrijk vinden of waar ze goed in zijn. Vraag bijvoorbeeld eens waar hij of zij trots op is.
- In bijna elke situatie waarin een kind betrokken is kun je wel een kwaliteit die het kind toont benoemen. Ook in negatief gedrag! Denk aan rechtvaardigheidsgevoel, vasthoudendheid, ergens voor opkomen.
Vraag door en benoem wat u knap vindt aan de manier waarop uw kind met een situatie omgaat. - Om het gesprek op gang te krijgen kan het helpen iets te benoemen dat u zelf best lastig vindt.
- Om meer in kwaliteiten te gaan denken kun je de deugdenposter en de bijbehorende boeken eens bekijken.
Belangrijk: wees concreet en beschrijf zo precies mogelijk wat u zo knap vindt.
In deze Educare onder andere over zingen dat positieve effecten heeft op de hersenen van kinderen en, als je het regelmatig doet, zelfs het IQ én de emotionele intelligentie verhoogt zo blijkt uit onderzoek.
Voetbalgeweld, concentratiegebrek op scholen en schooluitval, gebrek aan onderling respect bij onze jongeren: opnieuw staat de moraal ter discussie. In onze Westerse kennisfabrieken zijn morele oefenprogramma's grotendeels verdwenen. Hoe komen we tot een nieuwe houding ten opzichte van moraliteit?
De Deense psycholoog Kjeld Johansen ontwikkelde ruim 30 jaar geleden een stimuleringsprogramma voor kinderen die moeite hebben met auditieve verwerking van taal. Inmiddels is gebleken dat deze therapie ook goede resultaten laat zien bij kinderen met dyslexie.
Bij Educare 2014, jaargang 32, nummer 3.
Artikel op basis van het katern uit Educare 2005, jaargang 22 nummer 2, geschreven door Sylvain Lelarge.
Niet alle kunst hangt in een museum. Eigenlijk is kunst overal. Of je het ziet, is een kwestie van kijken. Van anders kijken...
Interview met Mieke Sjoer, moeder van 3 kinderen met Syndroom van Asperger en PDD-NOS, waarin ze 7 tips geeft hoe je kunt zorgen dat je pakjesavond met autistische kinderen een fijne ervaring wordt voor iedereen.