Veel kinderen zijn onzeker over hun uiterlijk. Media en harde meningen van anderen maken het ook niet gemakkelijk. Ze zijn wel veerkrachtig, maar kunnen hard zijn tegen elkaar. Moet je toekijken en hopen dat het goed gaat of kun je hen een steuntje in de rug geven?
Om te beginnen kunnen we kinderen laten voelen dat ze door ons, opvoeders, gezien worden en mogen zijn wie ze zijn. Als kinderen voortdurend ervaren dat ieder mens uniek is en precies goed zoals hij is, krijgen ze vertrouwen in zichzelf en gaan ze vanzelf betere keuzes maken. Maar ook:
Praat met kinderen over lastige gevoelens
- Praat regelmatig over lastige onderwerpen en hun gevoelens daarover.
- Moedig kinderen aan om aandacht te besteden aan dingen die zij belangrijk vinden of waar ze goed in zijn. Vraag bijvoorbeeld eens waar hij of zij trots op is.
- In bijna elke situatie waarin een kind betrokken is kun je wel een kwaliteit die het kind toont benoemen. Ook in negatief gedrag! Denk aan rechtvaardigheidsgevoel, vasthoudendheid, ergens voor opkomen.
Vraag door en benoem wat u knap vindt aan de manier waarop uw kind met een situatie omgaat. - Om het gesprek op gang te krijgen kan het helpen iets te benoemen dat u zelf best lastig vindt.
- Om meer in kwaliteiten te gaan denken kun je de deugdenposter en de bijbehorende boeken eens bekijken.
Belangrijk: wees concreet en beschrijf zo precies mogelijk wat u zo knap vindt.
In het septembernummer staat o.a. een interview met Claire Boonstra, over de onzin van status en de herwaardering van waarden in het onderwijs; het recht van het kind zijn eigen levensvisie te ontwikkelen; de weg van wens naar werkelijkheid; en hoe je kunt omgaan met alle 'zooi' die je kind via smartphone en tablet veel te gemakkelijk binnenkrijgt.
Educare Katern 2012-3 jaargang 30, mei 2012. Blij met modder, meer verbinding met minder speelgoed, je eigen droomeiland, sprankels en zaadbommetjes, besmettelijkheid van geluk.
Ben je ook zo dol op cadeautjes? Ik wel – ik vind
het echt heerlijk om ze te krijgen. Als kind kon ik
de nacht voor mijn verjaardag niet slapen. En als dan het dienblad met thee, een beschuitje en – nog belangrijker – de pakjes onder luid zingen mijn slaapkamer werd binnengedragen, dan verscheen een grijns die de rest van de dag niet meer van mijn smoel te vegen was...
Sharing Nature© is een leermethode voor natuur- en milieueducatie, ontwikkeld door de Amerikaan Joseph Cornell. Sharing Nature wordt wereldwijd ingezet om mensen diepgaande natuurervaringen te geven. Met spelvormen leren kinderen ván de natuur en ín de natuur in plaats van óver de natuur en geef je ze ervaringen mee die ze hun hele leven niet meer vergeten.