Earth Day wordt ieder jaar gevierd op 22 april, met wereldwijde aandacht voor de bescherming van ons milieu. Je hoeft je daar niet toe te beperken, want je kunt heel eenvoudig van elke dag een happy b’earth day maken door dagelijks iets voor de aarde te doen. Betrek je kinderen daarbij, bijvoorbeeld met dit spel.
Maak van elke dag een Happy B’EarthDay!
Teken een cirkel en verdeel die in vieren. Hou rondom de cirkel ruimte over voor tekst.
Vul samen elk vak met een element: aarde, water, vuur en lucht.
Kras maar, en gebruik alleen geel, blauw en rood kleurpotlood. Daarin zitten alle kleuren die je nodig hebt verborgen.
Aarde is stevig, rotsig, dicht;
vuur vlammend, heet;
water golvend, rustig of wild.
En de lucht? Uiteraard licht en luchtig.
- Wijs als jullie klaar zijn eerst de aarde aan. Vraag dan wat iedereen deze dag voor de aarde gaat doen. Hou het klein en haalbaar. Denk aan schillen in de compostbak doen, zaadjes in de aarde stoppen of de planten water geven. Schrijf dat bij de aarde, als stralen van de zon.
- Ga dan naar het tweede vak, bijvoorbeeld vuur. Vuur is alles wat met warmte te maken heeft. Op dit moment verbruiken we de warmte die de aarde miljoenen jaren heeft opgeslagen te snel op. Bedenk wat je kunt doen om dat te verminderen. Bijvoorbeeld kort douchen, naar school fietsen, een trui aan zodat de verwarming lager kan. Schrijf op.
- Bij water kun je denken aan het verminderen van vervuiling, zoals plastic, zeep met allerlei niet-oplosbare stoffen erin en zwerfafval opruimen als je dat ziet liggen.
- De lucht hou je schoon door bijvoorbeeld minder met de auto te rijden, niet zoveel spullen te kopen en als je iets niet meer nodig hebt dat weg te brengen naar de kringloopwinkel.
- Staan alle ideeën om de cirkel? Dan gaan we aan de slag. Morgen vragen we of het gelukt is!
Dit idee is gebaseerd op The Magical Earth Secrets, een milieu-sprookje van mijn vriendin Della Burford waarmee kinderen kunnen ervaren dat ook zij ertoe doen als het erom gaat de aarde leefbaar te houden.
Je kunt het boek bestellen via deze link: https://wildernesscommittee.org/product/magical_earth_secrets_della_burford
Zoals in elk sprookje mag je aan het slot een wens doen. Vraag je kinderen maar wat hun wens voor de aarde is! Plak die wens in het midden op de aardecirkel en hang hem op een mooie plek. Je kunt het papier met de wens ook mooi dichtvouwen. Dan kun je de wens openvouwen om ernaar te kijken.
In dit nummer onder andere: Kinderen van nu verbazen zich over de Zwarte Piet van Vroeger, en niet alleen over zijn kleur. Wat? Een roe? Mocht hij slaan dan? En wie bepaalt wat zoet is, en wat stout?
De kinderen in Ridderkerk krijgen sinds kort lessen in ridderlijkheid: opkomen voor de zwakkeren, open en eerlijk zijn en contact blijven houden.
Het 'heerlijk avondje' met je ADHD'er, hoe je je dyslectische kind door de sinterklaasgedichten heen helpt. En hoe vier je sinterklaas met een kind met autisme, die niet van verrassingen houdt?
Leef jij de waarden die je belangrijk vindt? En hoe geef je daar vorm aan? Ben jij de vader/moeder/juf meester die jij je kind gunt?
En meer............
Thuis, dat is waar het ‘s winters ruikt naar zelfgebakken kerstbrood, naar vers gemaakte anijsmelk, naar pepernoten en oliebollen. Thuis is waar de kachel en de kaarsjes branden. Thuis is de plek waar je met geuren kunt toveren.
Aantasting van het kindsysteem: Het onderwijs is niet gericht op kinderen, maar op volwassenen. Het kind moet zo veel leren van buiten naar binnen, dat het geen kans heeft om zich van binnen naar buiten te ontwikkelen. Een kind is van nature nieuwsgierig, verwondert zich, bewondert alles, zoekt relaties, zoekt vrienden, is heel gevoelig voor liefde. En dat wordt kapotgemaakt door een onderwijssysteem met zogenaamde pedagogen, die dénken over het kind, maar niet erváren wat het kind ervaart.
Basisscholen in Nederland zijn wettelijk verplicht om aandacht te besteden aan de verschillende
geestelijke stromingen in onze multiculturele samenleving.
Ineke Struijk deed onderzoek naar levensbeschouwing in het openbaar onderwijs en ontwikkelde dit overzicht van de kernwaarden van het openbaar onderwijs.