We leven in een wereld die alleen zo kan bestaan omdat we zoveel chemie toepassen. Ook daar kan een kind in verwondering naar kijken en zo respect ontwikkelen voor alle mensen die dit hebben ontdekt en daar toepassingen voor hebben gevonden.
Ga spelen met chemie
Nee, dat is niet eng, het is heel goed mogelijk om met veilige middelen kinderen een idee van de chemie in hun dagelijks leven te geven.
Om het je gemakkelijk te maken hebben wij van C3 een leerkrachtpakket ontwikkeld.
In dit pakket zit onder meer de chemiesurvivalgids, met alles wat handig is om te weten over scheikunde en over hoe je chemie eenvoudig kunt integreren in een les. Daarnaast bevat dit pakket een spreekbeurtgids, poster, kinderpagina’s, kleurplaat en dertig proevenwaaiers om uit te delen aan de leerlingen.
Wetenschap en technologie in de klas, leuk en leerzaam!
Wil je dit zelf ontdekken? Bestel dan het leerkrachtpakket.
In dit nummer onder andere: Kinderen van nu verbazen zich over de Zwarte Piet van Vroeger, en niet alleen over zijn kleur. Wat? Een roe? Mocht hij slaan dan? En wie bepaalt wat zoet is, en wat stout?
De kinderen in Ridderkerk krijgen sinds kort lessen in ridderlijkheid: opkomen voor de zwakkeren, open en eerlijk zijn en contact blijven houden.
Het 'heerlijk avondje' met je ADHD'er, hoe je je dyslectische kind door de sinterklaasgedichten heen helpt. En hoe vier je sinterklaas met een kind met autisme, die niet van verrassingen houdt?
Leef jij de waarden die je belangrijk vindt? En hoe geef je daar vorm aan? Ben jij de vader/moeder/juf meester die jij je kind gunt?
En meer............
Praktische tips voor ouders en leerkrachten om kinderen uit de laatste klas van de basisschool te helpen bij het afscheid nemen van de klas en van de school.
De schilder Picasso zei ooit: “Ieder kind is een kunstenaar. Het is de kunst dit te blijven wanneer je eenmaal volwassen bent.” Waarschijnlijk doelde hij niet alleen op het maken van schilderijen en andere kunstwerken, maar vooral op het vermogen tot scheppen, op welke manier dan ook. Voor velen van ons is het ‘kunstenaar blijven’ nog een hele opgave. Het lijkt wel of ons vermogen tot creativiteit voor een belangrijk deel verdwijnt als we opgroeien.
Basisscholen in Nederland zijn wettelijk verplicht om aandacht te besteden aan de verschillende
geestelijke stromingen in onze multiculturele samenleving.
Ineke Struijk deed onderzoek naar levensbeschouwing in het openbaar onderwijs en ontwikkelde dit overzicht van de kernwaarden van het openbaar onderwijs.