Wij mensen zijn sociale wezens, wat betekent dat we gedurende ons hele leven interactie hebben met andere mensen. Wij weten ook allemaal dat voor een prettige en aanvaardbare interactie, luisteren naar elkaar één van de pijlers is van goede communicatie. Wat bedoelt de ander precies met die woorden? Wat zegt die lichaamshouding nu werkelijk? Door al op jonge leeftijd te leren luisteren naar anderen, legt een kind een solide basis voor een goede sociale interactie. En daarmee wordt het fundament gelegd voor aanvaardbaar en aangenaam maatschappelijk verkeer, zowel privé als professioneel.
Houd het speels en leer kinderen spelenderwijs luisteren naar elkaar
- Kinderen bewegen, zijn nieuwsgierig en leren taal van volwassenen. Als je een kind wilt helpen leren luisteren, begin dan door zelf het goede voorbeeld te geven. Leg je boek, computer of telefoon aan de kant, richt je lichaam naar het kind en kijk het aan. Daarmee geef je het signaal dat je bewust naar het kind luistert. Doe dit ook als je moe bent of het druk hebt, het is zo simpel en wordt helaas wel eens vergeten.
- Met vele woordspelletjes kun je kinderen op een speelse wijze helpen. Leuk voor in de auto is het Grote Dierenspel: je noemt een dier op, bijvoorbeeld ‘zebra’. De volgende persoon noemt een dier op beginnend met de laatste letter van het vorige dier, in dit geval de letter ‘A’, van ‘aap’.
- Maak samen je eigen verhaal door goed naar de ander te luisteren. Begin met ‘Er was eens…’ en verzin om de beurt een volgende zin. Schrijf alle zinnen achter elkaar op en jullie hebben je eigen verhaal.
- Je kunt ook samen iets maken. Beslis van tevoren wat het moet worden, bijvoorbeeld een kasteel of een raket, iets wat je allebei mooi vindt. Bepaal ook samen van welk materiaal je het wilt maken, bijvoorbeeld van papier, lego, hout, klei. Maak dan om de beurt een onderdeel van je uiteindelijke bouwwerk.
Wil je meer weten over hoe je op speelse wijze met kinderen kunt communiceren, lees mijn boek ‘Aan de Etor’ of kijk op www.sensicirkel.nl.
Familie, de bedding waarin je ontvangen wordt en waarin je – als je niet wordt afgestaan – opgroeit. Ik denk dat elk kind geboren wordt in de verwachting dat het welkom is. Het gezin is het nest dat je bouwt in de stamboom van jullie beide families.
Kinderen hebben is ook leren afscheid nemen, soms al weer heel snel. Daarom in dit nummer ook een artikel over een kinderhospice. Omdat afscheid nemen net zo belangrijk is als ontvangen.
Familie, je hebt het, of je er nu blij mee bent of niet.
Vier de dag! Dat kan op zo veel manieren… Door met kinderen in de natuur een klankkaart van de dag te maken of een heus ‘vandaag-parfum’. Of gewoon thuis of in het klaslokaal aan het einde van de dag. Door een dagberaad te houden, een tijdscapsule te maken. Door op allerlei manieren stil te staan bij de gewoon-bijzondere dingen van de dag. Want er is maar één vandaag. En dat mag gevierd worden. Op welke manier dan ook.
Moraal leer je door oefenen
Voetbalgeweld, concentratiegebrek, schooluitval, gebrek aan onderling respect bij jongeren: opnieuw staat de moraal ter discussie. Volgens de nieuwste inzichten in het functioneren van onze hersenen
zijn kennis en regels onvoldoende. ‘De vrije wil discussie’ laat zien dat we met ons denken ons gedrag niet kunnen sturen. Maar dat betekent niet dat we er niet meer verantwoordelijk voor zijn. De essentie van gedragsverandering is oefenen, oefenen en oefenen.
Basisscholen in Nederland zijn wettelijk verplicht om aandacht te besteden aan de verschillende
geestelijke stromingen in onze multiculturele samenleving.
Ineke Struijk deed onderzoek naar levensbeschouwing in het openbaar onderwijs en ontwikkelde dit overzicht van de kernwaarden van het openbaar onderwijs.