Als we een moment van geluk ervaren, vervult dat ons helemaal. In dat moment hebben we geen enkele andere behoefte. We voelen ons optimaal. Behoeftes halen ons vaak uit die fijne staat van zijn.
De consumptiemaatschappij zorgt ervoor dat we veel behoeftes hebben. In de grote supermarkten is alles zo uitgestald dat we geprikkeld worden om te kopen. De verlichting brengt ons in een lagere staat van zijn waardoor we gretig worden. Hier en daar wordt er nog een schepje boven op gedaan door muziek met een lage frequentie boven onze hoofden uit te strooien. Verbaast het je nog dat sommige kinderen zeuren als ze in een winkel zijn? Of dat ze boos worden als je niet koopt wat ze verlangen?
Wij doen overigens hetzelfde: we gaan naar de winkel voor een pak koffie en komen terug met een zak vol boodschappen.
Ga eens bewust winkelen! Kijk vooral goed naar je kind (en jezelf…)
Let eens extra op hoe jouw kind op winkelen reageert. Verandert zijn gedrag in zo’n omgeving? Praat er dan over. Vraag wat er gebeurt: wat voelen je, ervaar je, waar in je lijf zit dat? En, wat kunnen we daaraan doen?
Het is opvallend hoe weinig aandacht er binnen het onderwijs is voor creativiteit, terwijl we ons moderne leven geheel aan die menselijke eigenschap te danken hebben. Binnen het onderwijs lijkt het teruggedrongen naar de knutsel- en tekenles. En zelfs daar speelt het een marginale rol. Werkbladen en kleurplaten zijn nu eenmaal gemakkelijk. En we willen kunnen meten! Dat lukt niet als 30 leerlingen zelf gaan denken. Toch kunnen we niet zonder de kracht van ons creatieve vermogen. Dus hoe doen we dat: meer ruimte voor creativiteit in het onderwijs? In dit nummer laten we een aantal deskundigen aan het woord. Ze laten hun licht schijnen op de mogelijkheden en wijzen ons op kansen die we laten liggen. Met een knipoog naar de belastingdienst: makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker!
Educare katern - geef je kinderen in de klas de ruimte. Scholen belemmeren kinderen in hun bewegingsruimte. Dat is helemaal niet nodig. Kijk eens verder en schep met eenvoudige middelen meer ruimte!
Elk kind is anders en heeft zijn eigen interesses en zijn eigen oorspronkelijke gedrag waarmee hij zich laat zien. Deze ‘eigenheid’ kun je omschrijven als de kern of de zielenkwaliteit van het kind.
Als het kind ouder wordt, gaat hij zich aanpassen aan de verwachtingen van de omgeving. Daarmee verschuift het zicht op zijn eigen wezen, zijn eigen ziel, naar de achtergrond.
Zomaar wat voor je uit tekenen, steeds hetzelfde lijntje volgen en loslaten… als vanzelf ontstaat er een prachtige tekening, terwijl jij heerlijk wegdroomt. Doe deze tekenmeditatie eerst zelf voor je hem aan kinderen leert. Bijgaande kleurplaat kun je gebruiken om te oefenen.