Door bewust aandacht aan culturen te besteden en altijd respectvol over andere culturen te praten bereid je je kind voor op een toekomst waarin we steeds dichter bij elkaar zullen leven.
Kinderen zijn best benieuwd naar kinderen elders, als je hen daar maar mee in contact brengt. Hoewel ze al veel op televisie zien is dat niet voldoende. Echte voorwerpen, eten en muziek brengt een cultuur veel dichterbij.
Richt een cultuurhoekje in
Verzamel tijdens de vakantie ‘echte’ dingen als munten, vlaggetjes en postzegels. Met het cultuurhoekje in gedachten is het eenvoudig nog wat extra couleur locale toe te voegen door een locale krant, een toeristische placemat en dergelijke mee te nemen. Misschien koop je een souvenir dat tijdelijk in het hoekje mag staan, of neem je een plaatselijke lekkernij mee.
Thuisgekomen zoek je er een mooi plekje voor waar het een paar weken blijft staan. Alles wat jij of de kinderen nog meer over die cultuur vinden komt erbij. Oudere kinderen zijn misschien geïnteresseerd in de geschiedenis of het nieuws op dit moment.
Misschien vindt iemand nog muziek, een film of een boek uit jullie vakantieland. Geniet daar dan samen even van. Vergeet vooral niet af en toe een voor die cultuur typische lekkernij te eten!
Ruim alles weer op zodra de belangstelling wegebt. Zodra er stof op ligt staat het er te lang!
Met elkaar heb je meer
- Schakel familie en vrienden in, zodat je een leuke gevarieerde verzameling opbouwt.
- Deel verzamelingen met vriendjes: samen heb je meer!
- Uitgekeken? Ruil je verzameling met een ander gezin en ontdek de verschillen.
- Vraag als school aan de ouders om voorwerpen voor tentoonstellingen te leveren. Schaf dan wel een vitrinekast aan voor kwetsbare voorwerpen.
Heb jij de moed om te veranderen, voor jezelf op te komen, je plek in te nemen? Dat je durft te laten weten dat de manier waarop je moet leren niet bij je past, of dat je niet gelukkig bent op school. Dat je voor jezelf mag opkomen en dat iedereen dan een stukje opschuift. Net zo lang tot het schikt: iedereen in zijn schik is.
Elk kind heeft recht op natuur en de natuur heeft recht op het kind. De samenleving heeft er belang bij dat alle kinderen in en met de natuur opgroeien. Dat heeft niet alleen invloed op hun welzijn, gezondheid, ontwikkeling en weerbaarheid maar zorgt er ook voor dat zij zich als volwassenen natuur- en milieuvriendelijk gedragen. Heb je wel eens een gesprek met de natuur gehouden? Gekke vraag? Toch kom je zo heel veel te weten. Misschien niet wat in de boeken staat, maar die kan je altijd nog lezen...
Communiceren en verbinden wordt steeds belangrijker. Zou het niet fantastisch zijn als we allemaal compassievol leren communiceren? Als kinderen van jongsaf hun eigen en andermans gevoelens en behoeftes leren benoemen? En er meer onderling begrip ontstaat?
Er zijn meerdere methodes om dit te bereiken. Een bekende methode is Rosenberg’s Geweldloze Communicatie. Een nieuwere methode is ‘Ridderlijkheid op school’.
Bij Educare 2014 nummer 3, pagina 6-9.
Tweewekelijks schrijven de kinderen in de talentenboom wat ze de volgende periode willen ontwikkelen. Na die periode tekenen ze dan een rups of vlinder bij het talent.
Vlinderwijs / Kinderwijze scholen – Antwerpen