Verheug je je ook zo op lange zomerse dagen? Lekker in de zon liggen en verder helemaal niets?
Helaas wordt de rust nogal eens doorbroken door het gevreesde zinnetje: ‘ik verveel me zo…’ en dat terwijl het te heet is om ook maar een vinger op te tillen.
Als je pech hebt is er helemaal geen hangmat maar een rooster waar ‘beeldende vorming’ op staat, of werk je in de kinderopvang en duurt het nog heel lang voor de ouders de kinderen komen halen…
Ga lekker schaduwtekenen
Schaduwtekenen? Ja! Gewoon iets tussen de zon en het papier houden en de schaduw die je ziet inkleuren. Meer niet. Glaasje fris erbij, bakje aardbeien… niet denken maar doen.
In juni en juli is het leuk om er grashalmen voor te gebruiken, zien de kinderen meteen hoeveel verschillende soorten gras er bestaan…
Met een margriet of een boterbloem gaat het ook goed. Of gebruik blaadjes in allerlei vormen om een mandala te maken: gewoon je papier steeds een stukje draaien!
Handigheidje: steun je hand met grashalm, bloem of blaadje op grond of tafel om je schaduw op dezelfde plek te houden.
Als je hier zacht grijs potlood of heel donkerblauw voor gebruikt krijg je een echt schaduw-effect.
Toverpotloden (vier-kleuren-in-een) zijn vooral voor de kleintjes verrassend.
Met zilver- of goudpotlood op donkerblauw of zwart papier krijg je weer een heel ander en heel apart resultaat.
In ons interview vertelt Hans Lemmens hoe een andere kijk op kinderen met ADHD en autisme zowel hem als het kind veranderde. Emma Krebs laat zien hoe zij dankzij haar open blik met straatschoffies in gesprek komt. Heleen de Hertog legt uit dat een nuchtere blik op je eigen gedrag een hoop opvoedwerk scheelt.
Als je anders naar de dingen kijkt verandert alles. Schrijven over te druk belaste leraren en lastige kinderen laten we graag aan anderen over. We laten liever oplossingen zien. Zoals een katern vol tips voor meer verbondenheid in het kinderleven.
Met minder spullen door het leven, voor jezelf en voor je kinderen. Lekker samen boenen en spelen met sop. Reinig je gemoed, je hoofd, je huis èn je straat. Niet alleen verfrissend en gezellig, maar ook goed voor zo veel andere dingen. Zelfs de zinnen die je uitspreekt en de tekeningen die je maakt zullen na het lezen van dit katern opgeruimder zijn!
Als er iets aan de hand is met je kind ben je tot ‘alles’ bereid om het te helpen. We richten onze focus daarbij doorgaans op het kind. Dat lijkt logisch toch? Maar is dat ook zo?
Rapport van een onderzoek naar
het speelgedrag van kinderen op grijze en groene schoolpleinen, de ontwikkeling van het kind en welke rol buitenspelen daarbinnen
heeft, welke vormen van spelen er zijn en welke eisen er aan de inrichting van verschillende schoolpleinen worden gesteld. Het blijkt dat er 7 soorten spel zijn wanneer kinderen buitenspelen die, afhankelijk van
de persoonlijkheid en de ontwikkelingsfase van het kind, gekozen worden. Deze manieren van (buiten)spelen helpen de kinderen met de ontwikkeling van hun motorische, sociale en cognitieve vaardigheden en in de natuur herstelt het concentratievermogen .
Een groen schoolplein zal de natuurbeleving stimuleren van kinderen en hen ook de gelegenheid bieden om voor verschillende spelvormen te kiezen. Op een groen schoolplein wordt dus anders en meer
gevarieerd gespeeld dan op een grijs schoolplein.