Ben jij ook op zoek naar geluk? Dan ben je niet de enige! De boeken over geluk vliegen als verse broodjes over de toonbank. Helaas wordt je van het lezen van die boeken niet gelukkig…
Waar dan wel van? Van een ontmoeting, een kus, een situatie die beter uitpakt dan je had verwacht, een lief gebaar van je kind, een wandeling, een mooie bloem, muziek, het kan eigenlijk van alles zijn.
Onderzoek eens waar jij blij wordt
Kinderen weten vaak nog heel goed wat ze leuk vinden en doen het liefst niets anders dan dat. Wanneer ze iets moeten dat ze niet leuk vinden, komen ze daar geheid tegen in opstand.
Denk daarom een terug aan wat jij als kind leuk vond om te doen. Doe jij die dingen nog steeds? Of ben je alleen nog maar bezig met alle dingen die moeten?
Het gaat er niet om dat je alle verantwoordelijkheden over boord gooit. (Daar kun je ook heel ongelukkig van worden…) Maar als jij een week bijhoudt van welke dingen jij blij wordt en vervolgens dat soort momenten bewust vaker opzoekt, zal je jouw gevoel van geluk vergroten waardoor de dingen die je móet je minder moeite kosten.
En… als jij gelukkig bent kun je ook je kind meer in zijn of haar eigen flow van geluk laten, waardoor het zich beter ontwikkelt.
In dit nummer onder andere: Kinderen van nu verbazen zich over de Zwarte Piet van Vroeger, en niet alleen over zijn kleur. Wat? Een roe? Mocht hij slaan dan? En wie bepaalt wat zoet is, en wat stout?
De kinderen in Ridderkerk krijgen sinds kort lessen in ridderlijkheid: opkomen voor de zwakkeren, open en eerlijk zijn en contact blijven houden.
Het 'heerlijk avondje' met je ADHD'er, hoe je je dyslectische kind door de sinterklaasgedichten heen helpt. En hoe vier je sinterklaas met een kind met autisme, die niet van verrassingen houdt?
Leef jij de waarden die je belangrijk vindt? En hoe geef je daar vorm aan? Ben jij de vader/moeder/juf meester die jij je kind gunt?
En meer............
Het hart in de hoofdrol
Door naast het gangbare leren-met-het-hoofd óók aandacht te besteden aan focus-op-het-hart wordt een belangrijk deel van het ontwikkelingspotentieel van kinderen geactiveerd.
Als je aan iemand vraagt “Wie ben jij?” krijg je meestal als antwoord de naam, de leeftijd en het beroep. Dat is allemaal slechts de oppervlakte. Wanneer je iemand al een beetje kent, krijg je de diepere laag te horen, zoals welke waarden belangrijk zijn voor hem en hoe iemand zich verhoudt tot de samenleving. In die gesprekken ontstaat de mogelijkheid je in te leven in iemand anders, je te verbinden met die ander. Leven is ontmoeten, een intieme relatie met de wereld en de ander aangaan.
Lees op www.educare.nl/digitale-verdieping/waar-hecht-jij-waarde-aan meer over de waardenkaartjes van Jens Stronk.