Kinderen, maar ook hun ouders, staan er meestal niet zo bij stil welke kwaliteiten en vaardigheden ze allemaal in huis hebben. Of die ze nog willen leren, of die een ander al heel goed kan. Het kan best aardig zijn om hier eens aandacht aan te besteden met een groepje kinderen.
Maak een kwaliteitenkwartet
Dit heb je nodig:
- Een flink aantal stevige lege kaartjes.
- Een groot vel papier.
- Pennen, potloden, stiften, stickertjes enz.
Ga als volgt te werk:
-
Start met brainstormen op het grote vel papier:
- Over eigenschappen: Ik ben…
- Over kwaliteiten: Ik heb…
- Over vaardigheden: Ik kan…
- Over wensen: Ik zou willen dat ik ben…, heb,… kan…
- Over wat je nog wil leren…
- Over wat je nodig hebt om…
Kijk hierbij ook naar wat voor ieder de allerbelangrijkste eigenschap, kwaliteit en vaardigheid is. En wellicht zijn er nog meer onderwerpen te verzinnen. Zo nodig spreek je een context af, bijvoorbeeld thuis, school, vrienden, enz.
-
Bepaal met elkaar welke 4 belangrijkste onderwerpen per kwartetset op de kaartjes worden genoteerd.
-
Schrijf, teken, plak en versier ieder kaartje.
-
Zorg voor een herkenbaar signaal per kwartetset.
-
Maak tot slot een mooi doosje om jullie eigen kwartet in op te bergen.
Speel het kwartetspel zo vaak je wilt. Enne… wees royaal met aanmoedigen en bemoedigen!
Democratie in actie, daar heb je heel wat kernkwaliteiten voor nodig! Je moet een gevoel voor rechtvaardigheid hebben, inclusief kunnen denken (de belangen van anderen zijn net zo belangrijk als die van jou), kunnen omgaan met 'anders', of dat zich nou in kleding, gebruiken of manier van denken uit en op een heldere, vriendelijke manier kunnen zeggen wat je belangrijk vind.
Dat leer je niet uit boeken. Daar heb je een goede voedingsbodem voor nodig. Een omgeving waarin je deze kwaliteiten kunt ontwikkelen. Een plek waar democratische deugden kunnen groeien. Dit nummer daagt uit tot nadenken over onze taak als opvoeder in het opbouwen van een democratische samenleving.
Elk kind heeft recht op natuur en de natuur heeft recht op het kind. De samenleving heeft er belang bij dat alle kinderen in en met de natuur opgroeien. Dat heeft niet alleen invloed op hun welzijn, gezondheid, ontwikkeling en weerbaarheid maar zorgt er ook voor dat zij zich als volwassenen natuur- en milieuvriendelijk gedragen. Heb je wel eens een gesprek met de natuur gehouden? Gekke vraag? Toch kom je zo heel veel te weten. Misschien niet wat in de boeken staat, maar die kan je altijd nog lezen...
Bijna vakantie…. We bereiden ons voor op zomerse sferen, nieuwe ontmoetingen, talen, culturen en toevallige ontdekkingen. Al deze ontdekkingen, onbedoeld en onbewust vanuit vakantiesferen aangereikt, geven kinderen voor het komende schooljaar weer nieuwe inspiratie tot leren.
Alles op deze planeet bestaat uit energie; niet alleen licht en geluid, ook planten, dieren,
mensen en voorwerpen. De vorm die deze energie aanneemt, hangt af van hoe snel of
langzaam de energie vibreert. Vormen zijn met elkaar in balans als zij even snel (toonhoogte)
of in een ritmische combinatie (maat) vibreren – vergelijkbaar met muziek.