Zo aan het eind van de winter ga je eens lekker opruimen en ontdek je allerlei handschoenen en wanten die te klein, kapot of alleen zijn. Ik werd altijd een beetje treurig van een eenzame handschoen in een plas totdat ik ontdekte dat je er een geweldige minipoppenkastpop van kunt maken.
Geef eenzame handschoenen een nieuw leven!
Ga op zoek naar losse, ‘eenzame’ handschoenen of wanten, was ze en bekijk eens welk verhaal ze je willen vertellen. Dat gaatje in de vingertop, daar kan wel een muisje uit kruipen. Die zwarte handschoen, zijn het niet net vijf Zwarte Pietjes die uit een schoorsteen klimmen?
Of die ruige handschoen, die is in zijn eentje een hele poppenkastshow met hondenkopjes (en een staartje op de pink zodat je kunt kwispelen) en haak voor die deftige handschoen lieve vogeltjes voor op de vingertoppen. En die want? Die is met twee oortjes en wat snorharen heel geschikt als poes. Bij gebrek aan een want kun je ook een sokje nemen om een poes te maken die alle vogeltjes verjaagt…
Je kunt deze beestjes maken met restjes: haken met een restje wol, een snippertje vilt of een mooie knoop, kraaltjes… Je hoeft niet bijzonder handig te zijn met een naald en draad, probeer het gewoon. Laat het materiaal jou vertellen wat het wil worden. Kinderen hebben vaak de wildste ideeën, het is heel leuk om te proberen ze uit te voeren.
Nog leuker: maak er een gezellig vakantieochtend of -middag van en versier met z’n allen een hele serie eenzame handschoenen! En daarna heerlijk samen genieten van de poppenkastvoorstelling.
In de Knutselplus groep op het Educare Netwerk zal ik mijn voorbeelden ter inspiratie zetten. Voel je vrij om te kijken en je aan te sluiten en deel vooral je eigen voorbeelden!
In dit nummer onder andere: Kinderen van nu verbazen zich over de Zwarte Piet van Vroeger, en niet alleen over zijn kleur. Wat? Een roe? Mocht hij slaan dan? En wie bepaalt wat zoet is, en wat stout?
De kinderen in Ridderkerk krijgen sinds kort lessen in ridderlijkheid: opkomen voor de zwakkeren, open en eerlijk zijn en contact blijven houden.
Het 'heerlijk avondje' met je ADHD'er, hoe je je dyslectische kind door de sinterklaasgedichten heen helpt. En hoe vier je sinterklaas met een kind met autisme, die niet van verrassingen houdt?
Leef jij de waarden die je belangrijk vindt? En hoe geef je daar vorm aan? Ben jij de vader/moeder/juf meester die jij je kind gunt?
En meer............
Na elke zomervakantie krijgen miljoenen kinderen nieuwe leerkrachten. Spannend! Hoe zal het gaan? Wat mag, wat niet? De eerste zes weken zet jij als leerkracht de toon voor de rest van het jaar. En niet alleen op school, maar ook thuis moet ieder weer in het gareel.
Soms kun je het gedrag van je kind niet plaatsen. Gedrag dat je raakt. Gedrag waarbij je je afvraagt ‘Waarom doet mijn kind dat?’ Als ouder heb je meer invloed op het gedrag van je kind dan je denkt.
Hierbij een bijdrage over ‘biodiversiteit’, met de bijen als voorbeeld. Een school kan de onderwijsmaterialen van ‘Het jaar van de bij’ bestellen. Er gaat dan een wereld open, voor kinderen en hun groepsleiders, namelijk de wereld van bijen. Bovendien kan je deze dieren een handje helpen. Een ideaal thema voor wereldoriëntatie dus. En als het dit schooljaar niet meer in te passen is: bestel dan vooral de materialen. Dan maak je van 2013 je eigen ‘Jaar van de bij’.